دوره 7، شماره 13 و 14 - ( فصلنامه نقد کتاب کلام فلسفه و عرفان 1396 )
جلد 7 شماره 13 و 14 صفحات 229-197 |
برگشت به فهرست نسخه ها
Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
صاحبقدم عاطفه. گمشدۀ فلسفه در آکادمی‌های ایران نقد فلسفۀ دانشگاهی ایران به‌بهانۀ بررسی کتاب فیلسوفان هیتلر
. فصلنامه نقد کتاب«کلام، فلسفه و عرفان». 1396; 7 (13 و 14) :197-229
چکیده: (3187 مشاهده)
برای تحلیل جایگاه و اهمیت کتاب فیلسوفان هیتلر در حیات فکری ما، ابتدا سعی کرده‌ام با رویکردی انتقادی به وضعیت فلسفه در دانشگاه‌های ایران بپردازم. برای رسیدن به این مهم، چگونگی خوانشِ تاریخ فلسفه در این گروه‌ها را با تحلیل نقش و جایگاه تاریخ فلسفه کاپلستون منتقدانه واکاوی کرده و سپس با یاری نظریه‌ها و روش‌های معاصرانی چون فوکو و سعید، تبعات و نتایج فقدان‌ها و کاستی‌های آن نوع خوانش را تحلیل کرده‌ام. ما در نقد فلسفۀ دانشگاهی از فقدان نظریه‌ها و رویکردهایی سخن می‌گوییم که در بافت کتاب فیلسوفان هیتلر تنیده شد‌ه‌است. پس از این نقد، در بخش بعدی مقاله، خود کتاب بررسی خواهد شد.
نوع مطالعه: نقد و بررسی |
موضوع مقاله:
تخصصي
دریافت: 1396/10/25 | پذیرش: 1396/10/25 | انتشار: 1396/10/25
دریافت: 1396/10/25 | پذیرش: 1396/10/25 | انتشار: 1396/10/25
| بازنشر اطلاعات | |
 |
این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است. |